APPRENDRE...
Au delà de l'efficacité : l'autonomie

L'objectif de ce type d'accompagnement n'est pas seulement de réussir, mais surtout de comprendre  « pourquoi » et « comment » nous réussissons et échouons.
Une personne « accompagnée » doit réaliser ses enjeux/objectifs tout autant que progresser dans sa manière de faire et d'être.

De plus, placer sa propre efficacité au sein d'un schéma de progression permet de réduire l'enjeu lié au résultat, et donc la tension dans le mouvement.
En effet, lorsque la recherche d'efficacité est la seule raison pour agir, la nécessité d'un résultat positif devient vital, et l'action anxiogène.

La recherche d'efficacité doit prendre son sens dans un mouvement qui la dépasse, afin d'être vécue de manière positive (plaisir) et constructive.
Le résultat est une étape, un indicateur, voire un message. Il est tout cela, mais pas plus que cela.

Aider une personne à réussir, c'est lui donner les clefs pour réussir durablement bien au-delà du contrat qui nous lie.

Aider une personne à réussir, c'est lui donner une raison supplémentaire de réussir aujourd'hui et à l'avenir.